Sofa für die virtuelle Welt. Das Internet ist bewohnbar geworden
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Wintersemester 2008 In den frühen Jahren des Internets gehörte zu den Metaphern, mit denen versucht wurde, das Neue des Neuen Mediums irgendwie fassbar, greifbar, begreifbar zu machen, auch die des Cyberspace. Genährt durch Science-Fiction-Literatur (hier konkret William Gibson, der für die „Neuromancer-Trilogie“ den Begriff erfand: „Cyberspace. Eine Konsens-Halluzination…“ [S....
Studieren 2.0
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Sommersemester 2008 Seit geraumer Zeit geistert es nun durch die Medien, beschäftigt Medienwissenschaftler, Soziologen, Pädagogen – das Schlagwort Web 2.0. Mit diesem Begriff wird suggeriert, dass sich das World Wide Web nun in seiner zweiten Version befindet. Die erste Version, das Web 1.0, war in erster Linie ausgerichtet auf...
Kanalisation
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Wintersemester 2006 Im Rahmen der Förderung von Informations- und Kommunikationstechnologien an den Hochschulen ging es bis vor kurzem meist um die Produktion von so genanntem content. Dieser content konnte von Lehrenden hochgeladen werden und von Lernenden dann wieder heruntergeladen. Manche verstanden dieses Auf und Ab und Hoch und Runter...
Klowände des Internet
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Sommersemester 2006 Bei Einführung neuer Medien gibt es in der Regel eine Phase, in der diese zunächst wie die jeweils alten, bekannten Medien gedacht und benutzt werden. Das war nicht anders bei der Photographie, die zunächst mit der Malerei konkurrierte, oder dem Kino, das anfangs – den Gewohnheiten der...
Digital Natives
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Wintersemester 2005 Seit Einführung des KVV ‘Medien & Bildung’ im Wintersemester 2000/01 wird im Editorial regelmäßig gefragt, was ein Medium ist. Die Klärungsversuche bemühten allerlei Metaphern, Bilder und Theorieübersetzungen, wie die nebenstehenden Titelseiten zeigen. Vielleicht hat es damit bald ein Ende. Seit – wie uns Beat Doebeli Honegger vor...
Medium Rare
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Sommersemester 2005 Was ist ein Medium? Auch nach 10 Ausgaben (Jubiläum!!) des KVV ‘Medien & Bildung’ ist diese Frage noch nicht abschließend geklärt. Das Titelbild der Ausgabe zum Sommersemester 2005 scheint eine Ergänzung zum leeren Teller der Ausgabe Sommersemester 2001 zu sein. Wer die Speisekarte mit dem Essen verwechselt,...
Database as Symbolic Form
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Wintersemester 2004 Seit einiger Zeit wird hier darüber spekuliert, was das spezifisch Neue der seit einiger Zeit so genannten Neue Medien ist. Dabei wird notwendigerweise nebenbei auch darüber spekuliert, was überhaupt ein Medium ist. Wir hatten es metaphorisch mit Pfeifen, Tellern, Flaschen, Fischen, Werkzeugen versucht, wir dachten über Zeichen,...
E-Learning?
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Sommersemester 2004 Eine Pfeife, ein leerer Teller, eine Flasche Sherry (Medium Dry), ein Fisch, ein Werkzeug, ein Reagenzglas, Erlenmeier-Kolben, um genau zu sein … ? mit der Ausgabe zum Wintersemester 2003/04 unterbrachen wir die medienphilosophischen Illustrationen des prioritären Themas der Hamburger Lehrerbildung. Es stehen seit dem pragmatische Dinge im...
Topologie der Universität
Editorial des KVV Medien&Bildung für das Wintersemester 2003 Eine Pfeife, ein leerer Teller, eine Flasche Sherry (Medium Dry), ein Fisch, ein Werkzeug, ein Reagenzglas, Erlenmeier-Kolben, um genau zu sein … – mit der Ausgabe zum Wintersemester 2003/04 unterbrechen wir die medienphilosophischen Illustrationen des prioritären Themas der Hamburger Lehrerbildung. In diesem Semester werden pragmatische Dinge im...
Genitiv singular
Editorial des KVV Medien & Bildung, Sommersemester 2003 Eine Pfeife, ein leerer Teller, eine Flasche Sherry (Medium Dry), ein Fisch, ein Werkzeug. Ein Reagenzglas, Erlenmeier-Kolben, um genau zu sein. Wenn es in pädagogischen Zusammenhängen um ‘Medien’ geht, sind wir zumeist Akkusativkonstruktionen im Plural gewohnt: ‘Der Einfluss der Medien auf kindliche Sozialisationsprozesse’ o.ä. Mit ‘Medien’ sind...
Werkzeug & Bildung
Editorial des KVV Medien & Bildung, Wintersemester 2002 Eine Pfeife, ein leerer Teller, eine Flasche Sherry (Medium Dry), ein Fisch. Fische – so hieß es im KVV “Medien & Bildung” im Sommersemester 02 – wissen nicht, was Wasser ist. Es liegt im Wesen dieses ‘Medium’, bei ständigem Aufenthalt darin, es für ‘das Ganze’ zu halten....
Fisch
Editorial des KVV Medien & Bildung, Sommersemester 2002 Eine Pfeife, ein leerer Teller, eine Flasche Sherry ? Medium Dry. Nun ein Fisch. Warum? Fische, heißt es, seien die einzigen Tiere, die nicht wissen, was Wasser ist. Das liegt daran, dass Fische nur Wasser kennen. Sie bewegen sich ausschließlich in diesem ‘Medium’. Ein Außen, ein Anderes...
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