Weiterführende Vorlesung Kunstpädagogische Positionen

September 1st, 2010,

Kunstpädagogische Positionen.
Wirklichkeiten und Wirksamkeiten kunstpädagogischer Arbeit in der Schule.

Es ist weitgehend unbekannt, welche Konzepte aus Kunsthochschulen und Universitäten im alltäglichen Unterricht des real existierenden Kunstpädagogen ankommen. Deshalb haben wir Hamburger Kunstpädagogen eingeladen im Dialog mit Studierenden etwas aus ihrer Arbeit vorzustellen, über ihre in der Arbeit montierten Konzepte zu berichten.

Diese Vorlesung kann zugleich als Vertiefungsseminar in der Fachdidaktik und dem Lernbereich Bildende Kunst angerechnet werden.

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