whiteboard reloaded

Hey, wusstest du schon,….dass das Whiteboard des e-learning Büros (schräg gegenüber von Raum 515a) umgestaltet wurde? Nachdem es eine Zeit lang über den spielerischen Erwerb von Wissen informierte und Platz für überschüssige kreative Energie und diverse Kommentare bot, erscheint es nun in neuem Gewand. Das Thema: welches Angebot gibt es eigentlich für Studierende des epb im Bereich Medien? 

„Piles of Paper“

Empirische Studien zur (e)Portfolio-Nutzung aus Lernersicht gesucht

Der aus dem Hochschulentwicklungsprojekt ePUSH hervorgegangene und heute vom *mms-elb organisierte (e)Portfolio-Gesprächskreis bittet um Mithilfe: um individuelle Erfahrungen und persönliche Einschätzungen zur Arbeit mit der (e)Portfolio-Methode aus Perspektive der Nutzer besser kennenzulernen, soll im Laufe der nächsten Wochen ein Fragebogen zur Evaluation entwickelt werden.

19./20. März 2011: EduCamp in Bremen

EduCamper aufgepasst! Am 19. und 20. März 2011 findet unter dem Motto „Neue Lernräume gestalten“ an der Universität Bremen das siebte BarCamp für erziehungswissenschaftliche Theorie und Praxis statt. Der Veranstaltungsort ist – fast genau ein Jahr nach dem Treffen an der Fakultät EPB in Hamburg – ein willkommenes Reiseziel für norddeutsche EduCamper.

7.7.-9.7.2011: Hyperkult 20 «Trivialisierung»

Wie jedes Jahr findet an der Lüneburger Leuphana Universität, am Institut für Kultur und Ästhetik digitaler Medien, wieder die Hyperkult statt. Das Oberthema „Computer als Medium“ steht hier im Spannungsfeld von technischer, medien-, kultur- und gesellschaftswissenschaftlicher Betrachtung.
Das diesjährige Thema „Trivialisierung“ lässt sich gut verknüpfen mit der Frage nach „Bildung im neuen Medium“. Granuliertes Wissen, intuitive Navigation, spielerisches Lernen en passant – lebenslanges Lernen soll in vielerlei Hinsicht ‚einfacher‘ und ‚effizienter‘ für den Nutzer werden. Ist Bildung aber ohne Widerstände, Konflikte und Irritationen umsetzbar? Wo wird der lernende bzw. belehrte Studierende in Zukunft auf Trivialität stossen, wo auf Komplexität?
Hier sind Erziehungswissenschaftler gefragt!
Untenstehend der Call for Participation.

Baumgartner, Himpsl & Zauchner (2009): “Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen: Zusammenfassung”

Peter Baumgartner, Klaus Himpsl und Sabine Zauchner (2009): “Einsatz  von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen: Zusammenfassung” Link (pdf) Baumgartner et al.…
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