Veranstaltungshinweise – Seite 5 – Medienzentrum der Fakultät für Erziehungswissenschaft

Vortrag: ePortfolio an der Universität Hamburg

Am Freitag, den 24. Juni 2011, findet an der Universität Hamburg der VIII. Konferenztag Studium und Lehre statt. Nachdem der Konferenztag in den letzten drei Jahren in das Programm der Campus Innvovation des MMKH integriert war, wird dieses Jahr wieder in das Hauptgebäude der Universität geladen.

Digitalphotographie Fortsetzungskurs "Menschen"

Als Fortsetzungskurs der Einführung in die Digitalphotographie fand heute ein Workshop zum Thema „Menschen fotografieren statt“. Neun Teilnehmerinnen haben sich…

Reader: eAssessment an der Fakultät EPB (Mai 2011)

Seit der Einführung des Bachelor-/Mastersystems ist die Nachfrage nach Möglichkeiten des „electronic assessment“ signifikant gestiegen. Das durch die Umstellung der…

Open Course „Zukunft des Lernens"

Vom 2.5. – 10.7.2011 findet der erste deutschsprachige OpenCourse zum Thema „Die Zukunft des Lernens“ statt. Veranstalter ist die zentrale…

Workshopprogramm für das Sommersemester 2011

Das Medienzentrum der Fakultät EPB bietet im Sommersemester 2011 wieder Workshops an, die Medienkenntnisse und -fähigkeiten für Studium und Beruf…

Ausschreibung "Seminare ans Netz" im SoSe 2011

An der Universität Hamburg werden im fünften Jahr in Folge eLearning-Kleinprojekte mit maximal € 5000,- gefördert. Es handelt sich dabei…

19./20. März 2011: EduCamp in Bremen

EduCamper aufgepasst! Am 19. und 20. März 2011 findet unter dem Motto „Neue Lernräume gestalten“ an der Universität Bremen das siebte BarCamp für erziehungswissenschaftliche Theorie und Praxis statt. Der Veranstaltungsort ist – fast genau ein Jahr nach dem Treffen an der Fakultät EPB in Hamburg – ein willkommenes Reiseziel für norddeutsche EduCamper.

7.7.-9.7.2011: Hyperkult 20 «Trivialisierung»

Wie jedes Jahr findet an der Lüneburger Leuphana Universität, am Institut für Kultur und Ästhetik digitaler Medien, wieder die Hyperkult statt. Das Oberthema „Computer als Medium“ steht hier im Spannungsfeld von technischer, medien-, kultur- und gesellschaftswissenschaftlicher Betrachtung.
Das diesjährige Thema „Trivialisierung“ lässt sich gut verknüpfen mit der Frage nach „Bildung im neuen Medium“. Granuliertes Wissen, intuitive Navigation, spielerisches Lernen en passant – lebenslanges Lernen soll in vielerlei Hinsicht ‚einfacher‘ und ‚effizienter‘ für den Nutzer werden. Ist Bildung aber ohne Widerstände, Konflikte und Irritationen umsetzbar? Wo wird der lernende bzw. belehrte Studierende in Zukunft auf Trivialität stossen, wo auf Komplexität?
Hier sind Erziehungswissenschaftler gefragt!
Untenstehend der Call for Participation.

Vorstellung: Student Response System an der WiSo-Fakultät

Üblicherweise ist die Lehrform des universitären Vortrags vom Informationsfluß eher einseitig. Um diese Struktur aufzubrechen, sind einzelne Rückmeldungen aus dem…