Jenseits von Hypertext und YouTube

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Ein bekanntes Suchmaschinenunternehmen hat neben zahlreichen Online-Diensten einen neuartigen Webbrowser entwickelt und stellt ihn nun der Öffentlichkeit vor. Das ist voraussehbar gewesen. Was ungewöhnlich ist, ist die Art der Vorstellung. Es gibt zwar Beschreibungen und Screencapture-Videos bekannter Art, aber auch eine Präsentation von technischen Konzepten als Geschichte hinter den Features in Comic-Form.

Drei Digitalisierungsformate

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Der Digitalisierungsservice des eLearning-Büros bietet drei Dateiformate an, in denen digitalisierte Texte erhältlich sind: Bild-PDF, Text-PDF und Text-RTF. Jedes Format hat spezifische Stärken und Schwächen – bitte wählen Sie dieses entsprechend ihren Anforderungen.
In Kürze:

  • Bild-PDF: Schnelle Bearbeitung, 100%ige und fehlerfreie Layout- und Textwiedergabe, große Read-Only-Datei
  • Text-PDF: Aufwändige Bearbeitung, gute Layoutwiedergabe, Textfehler durch automatische Texterkennung, kleine Read-Only-Datei
  • Text-RTF: Aufwändige Bearbeitung, schlechte Layoutwiedergabe, Textfehler durch automatische Texterkennung, keine Grafik-Einbettung möglich, bearbeitbare kleine Datei

Was bedeutet eigentlich "Digitalisierung"?

MoniLisa
Da das eLearning-Büro als grundlegende Dienstleistung die Erstellung digitaler bzw. digitalisierter Medien anbietet, hier ein paar Worte zum “Digitalen”.
Die technische Digitalisierung bezeichnet zwei qualitativ unterschiedliche Vorgänge, die sich in etwa mit den Begriffen ‘Aufzeichnen’ und ‘Algorithmisieren’ bezeichnen lassen.

Überblick über die elb-Arbeit im Wintersemester 2007/08

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Nach einer Konsolidierungsphase ist das eLearning-Büro der Fakultät EPB im Wintersemester 07/08 in den anvisierten Kernbereichen Lecture Recording, Text-Digitalisierung und Support tätig geworden.
Hier folgt eine Übersicht, wie sich die Arbeit der studentischen Mitarbeiter des elbs auf die einzelnen Aufgaben verteilt hat.

Radikaler Konstruktivismus und eLearning

„Es gibt genau 10 Arten von Menschen. Solche, die das Binärsystem verstehen, und solche, die dies nicht tun.“
– Traditioneller Informatikerwitz
Steckkasten
‚Neue‘ Medien versprechen eine neue Kultur des Lehrens und Lernens. Das ist aus konstruktivistischer Sicht prinzipiell wünschenswert, allerdings ist ‚der‘ Konstruktivismus in dieser Hinsicht nicht nur als Theorie eines subjektiven und persönlich relevanten Wissens zu verstehen, sondern in seiner radikalen Form auch als ein epistemologischer Ansatz.

Texte vom elb digitalisieren lassen

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Zu den Dienstleistungen des eLearning-Büros gehört auch das Scannen Ihrer Seminartexte.
Reichen Sie uns Ihr Material geheftet, als lose-Blatt-Sammlung oder auch in Buchform ein – Sie erhalten dann von uns im Anschluß eine entsprechende Textdatei zugemailt. Diese können Sie Ihren Studierenden komfortabel z.B. im EduCommSy zur Verfügung stellen.

Digitalisierte Materialien und Urheberrecht

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In eLearning- und Blended-Learning-Anwendungen sowie Collaborative Working Spaces stehen den Lernenden/Forschenden meist Auszüge oder komplette Texte urheberrechtlich geschützter Werke zur Verfügung. Hier ist eine juristische Betrachtung der Situation notwendig: In welcher Weise dürfen geschütze Werke in Lehre und Forschung verwendet werden?
Folgender Auszug stammt aus dem Text Rechtsfragen bei E-Learning – Ein Praxis-Leitfaden von Till Kreutzer (Aug. 2007). Empfehlenswert ist bei weiterem Interesse die Lektüre des ganzen Absatz 6.2 – „Öffentliche Zugänglichmachung für Unterricht und Forschung (§ 52a UrhG)“. Die Rechtslage könnte sich bereits 2009 grundlegend ändern.

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