Fakultät für Erziehungswissenschaft
Ein bekanntes Suchmaschinenunternehmen hat neben zahlreichen Online-Diensten einen neuartigen Webbrowser entwickelt und stellt ihn nun der Öffentlichkeit vor. Das ist voraussehbar gewesen. Was ungewöhnlich ist, ist die Art der Vorstellung. Es gibt zwar Beschreibungen und Screencapture-Videos bekannter Art, aber auch eine Präsentation von technischen Konzepten als Geschichte hinter den Features in Comic-Form.
So lautet der Titel des Editorals in der aktuellen Ausgabe des Heftes zum Studienschwerpunkt Medien & Bildung an der Fakultät epb an der Universität Hamburg.
Nicht nur die die Fakultätsgründung beschert dem Bereich Medien & Bildung spannende Neuigkeiten.
Der Digitalisierungsservice des eLearning-Büros bietet drei Dateiformate an, in denen digitalisierte Texte erhältlich sind: Bild-PDF, Text-PDF und Text-RTF. Jedes Format hat spezifische Stärken und Schwächen – bitte wählen Sie dieses entsprechend ihren Anforderungen.
In Kürze:
Heute vor 15 Jahren wurde am Cern in Genf das WorldWideWeb freigegeben – und damit wurde die Möglichkeit geschaffen, ohne großen Aufwand weltweit auf die unterschiedlichsten Daten und Dokumente zuzugreifen und anderen eigene Daten zugänglich zu machen.
Da das eLearning-Büro als grundlegende Dienstleistung die Erstellung digitaler bzw. digitalisierter Medien anbietet, hier ein paar Worte zum “Digitalen”.
Die technische Digitalisierung bezeichnet zwei qualitativ unterschiedliche Vorgänge, die sich in etwa mit den Begriffen ‘Aufzeichnen’ und ‘Algorithmisieren’ bezeichnen lassen.
„Es gibt genau 10 Arten von Menschen. Solche, die das Binärsystem verstehen, und solche, die dies nicht tun.“
– Traditioneller Informatikerwitz
‚Neue‘ Medien versprechen eine neue Kultur des Lehrens und Lernens. Das ist aus konstruktivistischer Sicht prinzipiell wünschenswert, allerdings ist ‚der‘ Konstruktivismus in dieser Hinsicht nicht nur als Theorie eines subjektiven und persönlich relevanten Wissens zu verstehen, sondern in seiner radikalen Form auch als ein epistemologischer Ansatz.